Как правильно оценить работу ребенка? Ведь нужно оставаться объективным и забыть о том, что недавно обучающийся нахамил и обидел.

Как проработать критерии оценки и сделать процесс оценивания прозрачным? Ведь нужно, чтобы оценка была одинаковая для всех и максимально понятная.

Как научить ребенка самооценке? Ведь ФГОС сделал это метапредметным результатом, а значит нужно выстроить систему достижения.

Педагог часто задает себе эти вопросы, ведь оценивание — один из самых сложных элементов в организации образовательного процесса. Нужно выстроить систему оценивания, сформировать единые критерии, научить самооценке и планированию исправлений. Как это сделать? Узнайте на  вебинаре «Формирующее оценивание в условиях реализации ФГОС»/